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郭亚恒 注册系统认证

中国心理学会注册心理师/心理学硕士/心理治疗师

在壹心理服务过

485

收到感谢信

19

所在地

郑州市

基本信息

认证资质· 从业12年

国家二级咨询师

注册系统咨询师

心理治疗师

擅长方向

个人成长 压力管理、自我探索、自我认同、性格缺陷
心理健康 焦虑、抑郁、强迫、社交恐惧、心理创伤
性心理 同性恋、LGBTQ、性别认同、性关系疗愈、性变态

咨询对象

成年人、性少数群体、职场人、留学生、伴侣/夫妻

感谢信

收到19封来访者的感谢信
匿名
2023-05-24
能帮我看到我看不到的问题,以及一些无意识的模式,希望继续咨询,对自己能有更多帮助。
李珏辰
2022-12-10
感觉比较安全 咨询师也很有耐心 期待下一次的咨询
匿名
2022-07-01
真诚,很专业,有很高的人文修养和专业素养,认真负责,尽心尽力。收获了很多启发和思考,拓展了解决问题的思路,促进自我成长,受益颇多。
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心理专栏

文章(5)

鲸选学习 | 性取向是天生的么?

欢迎来到壹心理,我是郭亚恒,今天分享的主题是:性取向是天生的么?1、首先什么是性取向:性取向又称性倾向(Sexual Orientation),简称性向,是指一个人和自己不同性别(异性)、相同性别(同性)或不仅限于一个性别(双性恋或泛性恋)的个体具有深度情绪、情感和性的吸引,以及与之建立亲密关系和性关系的能力 [1]  。2、性取向分类:常见性取向分为异性恋、同性恋、双性恋和无性恋,还有疑性恋、多性恋、泛性恋等其它性取向3、成因数据:国外金赛报告“性取向在人群中的分布:单一异性恋35%,主要异性恋偶尔同性恋35%,主要异性恋几次同性恋接触20%,主要同性恋偶尔异性恋2%,单一同性恋4%。”我国:大学男生有过同性性行为的占16.6%(潘绥铭,1995);大学生中有同性恋倾向的人占7.5%(刘达临,2005);中国同性恋与双性恋占总社会成熟人口的3%—4%(张北川,2000)性取向是复杂的,多众多样的,关于性取向的产生有很多种理论,存在大量争议、并无定论。各种性取向并无优劣之分。目前认为性取向成因是基因、激素和环境的相互作用的结果,并非只受一种因素影响。基因通过双生子研究来探索基因和环境对个体的影响。大量研究发现,同卵双生子(遗传基因完全一样)的性取向相同的概率要大于异卵双生子(仅一半的遗传基因一样),初步证明了基因对性取向的影响 [17-19]  。部分研究显示,遗传效应对男性的影响更大。激素激素会影响胎儿的性别分化一样,也会影响胎儿成年后的性取向。研究显示孕妇产前的激素水平异常会导致新生儿性别认同的异常,尤其在怀孕七周之后,进而影响性取向一些研究发现女同性恋者在性别角色上会比女异性恋者更男性化。她们会表现出更多的男性化特征,体内的雄性激素水平也更高。社会和环境社会和环境对性取向的影响的假设和证据很薄弱,并没有确凿的证据表明教养方式或者童年早期的经历会影响性取向 。但也有部分研究表明,成年后的性取向与童年时期的“性别不一致”有关  。童年时期的性别不一致行为是成年期同性性取向的最大预测因素,尤其对于男性而言 。一研究表明,虽然有71%的同性恋男性报告自己在小时候感觉和其它男孩不一样,但同样38%的异性恋男性也是如此  。关于父母性别角色 、与父亲/母亲的关系 、童年期的虐待或不幸经历等] ,均没有研究证明它们与性取向有明显关系。4、性取向的历史中国中国古代的同性恋现象:” 分桃、断袖、安陵、龙阳 “断袖之癖龙阳 《战国策 魏策》 魏王——龙阳君外国苏格拉底-柏拉图 莎士比亚  达芬奇 库克 。。。。无论在中国还是在国外,我们也会发现同性恋现象从古至今在人类历史上一直都存在。5、为什么会有这个疑问呢?一是因为对这个方面知识不了解,大多数人是异性恋,其他性取向是少数群体,就算是有些人他是一个同性恋,他可能也不会明确表明自己性取向,人们会产生一个错觉,就好像全世界可能大家都是异性恋,同性恋可能是不存在。另一个原因是因为性取向确确实实在人群的分布上不多,是一个少数群体,如果父母或自己刚知道这个事情,会有一些不安,一些迷茫,有些不确定。6、怎么应对这个问题呢?其实性取向这个问题,你会发现它在人类的历史当中一直都会存在。无论是先天的还是后天的,我们都需要有一些了解和探索的过程。我们也不用去纠结这个性取向到底是先天的还是后天,我们每个人都有去追求爱、获得爱的权利!感谢你的收听,如果想了解更多,可以在壹心理搜索“郭亚恒“,关注我。
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访谈

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个人简介

一起探索真实的自我和生活的意义

简介

心理学硕士
卫生部中级心理治疗师
中国心理学会注册心理师(X-20-052)
二级心理咨询师
中国性学会青少年性健康教育分会委员
LGBT友善
【实习经历】
郑州市精神卫生中心实习(半年)
【工作经历】
Workplace Options职选(中国)EAP咨询师
高校兼职心理咨询师/实习督导
教育部心理援助平台咨询师
目前工作室个人执业
持续接受注册督导师和国外临床心理学家个督+团督
【专注领域】
焦虑、抑郁、学业/生活压力;亲密关系、伴侣关系等;身份认同、自尊自信、个人成长;LGBT与性心理;EAP与职场问题。
【咨询进程】
1.初期:1-3次初始访谈,主要心理评估,确定目标,制定方案。如不匹配,会与您协商及转介。
2.中期:根据问题和咨询目标,分为短程和中长程咨询。短程为8-16次(2-4个月),以缓解情绪、调整认知、行为训练为主。中长程16次以上,主要是修复亲密关系、创伤、身份认同、自尊自信、个人成长。
3.后期:总结反馈,预防复发等工作。

个案时长

截止至2021年02月,时长1784小时

专业成长

长期接受督导

长期接受个人体验

擅长疗法
认知行为疗法,人本主义取向,沙盘疗法,图式疗法
咨询风格
温和,真诚,洞察,友善
培训经历

2016.05 -- 2017.12

结构式沙盘心理技术系列培训

2018.01 -- 2019.12

认知行为治疗(CBT)连续培训

2019.05 -- 2019.05

心理咨询师多元性/性别咨询培训

2020.06 -- 2020.06

哀伤辅导

2020.11 -- 2020.12

心理危机干预培训

2019.03 -- 2019.03

心理咨询与治疗伦理培训

2022.05 -- 2023.09

图式疗法连续培训

咨询师本人承诺以上资料真实准确,并承担相应的法律责任。如发现虚假信息,请关注「壹心理咨询」服务号留言反馈。

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我将在收到订单后3-12小时内回复是否接受咨询,且在24小时内通过私信/电话与来访者确定咨询时间、地点

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若因为不可抗力需要变更/取消已协商好的咨询预约,请务必提前48小时(两个工作日)联络我。否则咨询将如期开始。

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